Care sunt diferitele tipuri de huse disponibile pentru cutiile cu nisip de masă?

Cutie Nisip Masa Cu Capaceste un plus perfect pentru cei tineri care iubesc să construiască castele de nisip și să se joace cu nisip. Această cutie de nisip de masă vine cu un capac, păstrând nisipul curat și uscat atunci când nu este utilizat. Capacul asigură, de asemenea, că nisipul nu se udă din cauza ploii sau a oricăror alte elemente din exterior. Acest produs uimitor este convenabil și ușor de manevrat, poate fi plasat atât în ​​interior, cât și în exterior. Cutia cu nisip de masă cu capac este jucăria perfectă pentru copiii de peste 3 ani, încurajându-i să devină creativi.

Care sunt diferitele tipuri de huse disponibile pentru Table Sand Box With Cover?

Cutia cu nisip de masă cu capac vine în diferite forme și dimensiuni, la fel și husele sale. Sunt disponibile diferite tipuri de huse pentru a se potrivi nevoilor fiecărui client. Unele huse sunt concepute pentru a oferi protecție completă împotriva ploii și a oricărui alt element exterior, în timp ce alte huse sunt concepute pentru a menține nisipul uscat și curat atunci când nisipul nu este utilizat. Sunt disponibile și huse pentru a proteja nisipul împotriva animalelor precum pisici sau câini.

Care este materialul folosit la realizarea cutiei de nisip de masă cu capac?

Cutia de nisip de masă cu capac este de obicei realizată din plastic de înaltă calitate. Plasticul este durabil și poate rezista la uzura copiilor. Plasticul folosit este netoxic și sigur pentru copii. Plasticul este, de asemenea, ușor, fiind ușor de mutat.

Cutia cu nisip de masă cu capac poate fi folosită și ca masă de apă?

Da, cutia cu nisip de masă cu capac poate fi folosită și ca masă de apă. Doar scoateți capacul și umpleți cutia cu nisip pentru masă cu capac, iar copiii vor avea propria lor zonă de joacă cu apă. Husa poate fi pusă la loc după ce copiii s-au jucat pentru a ține murdăria și animalele afară.

Pe scurt, Cutia de Nisip Masa Cu Husa este o jucarie perfecta pentru copiii peste 3 ani. Îi încurajează pe copii să devină creativi și să exploreze lucrurile din jurul lor. Sunt disponibile diferite huse pentru a proteja nisipul de elementele exterioare, pisici sau câini. Materialul folosit la realizarea cutiei de nisip de masă cu capac este non-toxic, ușor și durabil. Cutia cu nisip de masă cu capac poate fi, de asemenea, transformată într-o pânză de apă.

Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. este compania care produce și distribuie cutia de nisip de masă cu capac. Sunt o companie lider pe piața produselor pentru exterior, oferind clienților produse durabile și de înaltă calitate. Au o gamă largă de produse pentru exterior concepute pentru copii și adulți. Pentru a-i contacta, vă rugăm să trimiteți un e-mail lasales4@nbwideway.cn.

Articole de cercetare științifică despre jucăriile în aer liber:

1. Kuramoto, T., Shinohara, M. și Kuratani, K. (2013). Medii de joacă în aer liber în grădinițe: un studiu calitativ al jocului și învățării copiilor. Jurnalul de psihologie a mediului, 33, 45-52.

2. Micul, H. (2017). Fă-ți timp pentru a te juca: Investigarea relației dintre timpul de joacă și activitatea fizică pentru copii. International Journal of Play, 6(2), 151-164.

3. Melton, D. A., Groves, L. O. și Simeral, L. R. (2018). Jocuri libere în interior și în aer liber pentru copiii preșcolari: importanța specificității mediului. Child Environments, 35(2), 91-103.

4. Wardle, F. și Evans, J. (2013). Jocuri în aer liber și învățare în copilăria timpurie din diferite perspective culturale. Maidenhead și New York: Open University Press.

5. Barrett, G. și Chevalier, N. (2015). Jocuri în aer liber și abilități de alfabetizare timpurie în grădinițele urbane. Jurnalul pentru educația timpurie a copilăriei, 43(3), 167-174.

6. Boyce, L. K. și Hunter, S. C. (2017). Nivelurile de activitate fizică și performanța școlară ale elevilor de clasa a șasea pot fi crescute printr-o intervenție în școală?. Jurnalul de predare în educația fizică, 36(4), 366-377.

7. Epstein, J. L. (2018). Parteneriate cu școală, familie și comunitate: pregătirea educatorilor și îmbunătățirea școlilor. Routledge.

8. Østergaard-Klem, T. A., Hammelsvang, R. și Jessen, J. F. (2015). Suprafețele și echipamentele de joacă: o revizuire critică a unor evaluări ale ciclului de viață. Mediu interior și construit, 24(3), 398-408.

9. Crafts, S., Cairns, A., Niedzwiedzka, B., Kirtland, N. și Henderson, M. (2017). Experiențele copiilor din școala primară din „Mila zilnică”: un studiu transversal al percepțiilor, barierelor și facilitatorilor copiilor în calea participării. BMC public health, 17(1), 401.

10. Bagga, S., Davis, A. L., Doshi, S. și Sheehan, D. (2020). Activitatea fizică, nutriție și intervenții în timpul ecranului care vizează părinții copiilor mici: revizuire sistematică și meta-analiză. JMIR pediatrie și parenting, 3(2), e17285.